【自然】四年級(下)-昆蟲世界:重點整理

2019062011:32

◎昆蟲:
身體可分頭、胸、腹部。
隻腳。(蜘蛛有八隻腳,所以不是昆蟲)
有些昆蟲有兩對翅膀。
腳、翅膀都長在部。(這麼記:我們的手也是長在部旁邊)

◎世界上種類最多的動物是昆蟲。(有一百多萬種)

◎不屬於昆蟲:
馬陸、蜈蚣:腳超過六隻,沒有頭、胸、腹部
蝸牛:腹足
蜘蛛:八隻腳,肉食性節肢動物

完全變態卵→幼蟲→蛹→成蟲
蝴蝶、蛾、獨角仙、鍬形蟲、瓢蟲、蜂、蟻、蚊、蠅、跳蚤
幼蟲 雞母蟲(腐植土) 蠶(桑葉) 毛毛蟲(葉) 孑孓(水中微生物)
成蟲 獨角仙(樹液) 蛾(花蜜) 蝴蝶(花蜜) 蚊子(吸血)
*幼蟲和成蟲長的不一樣,幼蟲階段也稱為昆蟲。如:毛毛蟲、孑孓......也是昆蟲。(以成蟲模樣來記)
*不是所有的完全變態昆蟲都會吐絲結繭,但都會有
*只有『蠶』吐出來的絲可以織成衣服
*地球上最重要的授粉昆蟲→蜜蜂(80%)


不完全變態卵→幼蟲→成蟲(沒有經過「」的發育階段)
蟬、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、豆娘、竹節蟲、椿象、蚜蟲、蟑螂

**為了讓孩子更容易了解完全變態及不完全變態的昆蟲,
在網路上找了些影片,了解某些昆蟲的一生,
影片部分若有侵權,煩請告知,將立即刪除,謝謝~^^**

*《請點擊》完全變態vs.不完全變態→影片欣賞

昆蟲的食物:
*螳螂:捕食蜻蜓等昆蟲
*瓢蟲:蚜蟲
*蜜蜂、蝴蝶:花粉、花蜜
*紋白蝶幼蟲:葉菜(高麗菜、小白菜)
*獨角仙:樹液
*棉桿竹節蟲:芭樂葉


◎昆蟲的運動方式身體的構造有關
*蝗蟲、螳螂:粗壯的後腿彈跳,翅膀飛翔
*水黽:細毛的腳,水上划行,翅膀飛翔
*蝴蝶、蛾:腳行走,翅膀飛翔

◎昆蟲的行為:
*蟬:羽化脫殼 (羽化:前蛹→脫皮→蛹→羽化)
*黃裳鳳蝶:交尾(腹部末端,繁衍)
*螢火蟲:發光器求偶
*鍬形蟲:用角爭搶地盤
*蜻蜓點水:產卵

◎昆蟲與環境:
*蜜蜂、蝴蝶:傳播花粉幫助植物繁殖
*蚊蟲叮咬:傳染病
(蒼蠅、蟑螂→腸胃炎,白蟻→啃食木製家具,蚊子→登革熱、腦炎、瘧疾)
*蠶繭→可抽絲製成蠶絲製品
*蟬殼、蠶蛹→可製成中藥材

◎昆蟲的自我保護
*竹節蟲偽裝成樹枝
*紋白蝶的幼蟲有保護色(綠色,菜葉)
*無尾鳳蝶的幼蟲模擬成鳥糞


歷屆考題整理:
*紋白蝶成蟲後,主要任務→交尾、產卵

*昆蟲在蛹期→不會吃也不會動
*鍬形蟲除了覓食外,還有爭食物、搶地盤、交尾等許多不同的行為(雄性:用大顎)
*樺斑蝶的幼蟲羽化成蝶時,不會經過→吐絲結繭

*蟬沒有蛹期→不完全變態
*如果沒有昆蟲,會導致植物的傳粉和繁殖不易進行,將會使許多農作物產量大幅下降

*野外遇到蜂群→安靜且快速地離開
*昆蟲的幼蟲或若蟲主要是透過脫皮,讓身體慢慢長大

*螳螂捕蟬,黃雀在後→有兩種昆蟲:螳螂、蟬
*蜘蛛、螃蟹、蜈蚣都有「虫」部,但牠們並不是昆蟲

*蜻蜓休憩時,左右兩側的翅膀會打開


( ✕ )⒌繭的功能是用來保護蛹,因此紋白蝶和蠶都會吐絲結繭。
(╳ )9. 小婷沒有仔細看還看不到菜葉上的蟲,這是因為牠的顏色和生活環境很像,具有警戒作用。(保護作用)
(╳ )10.玉帶鳳蝶一生的過程是卵→蛹→幼蟲→成蟲。


( 3 )10.樺斑蝶的幼蟲羽化成蝶時,不會經過哪一項過程?①吐絲固定身體②蛻皮成蛹③吐絲結繭④破蛹羽化成蝶。