【國】四年級(下)-第八課 小小鴿子要回家為了......-(目的複句)
第八課 小小鴿子要回家 (說明文-選錄曾志朗用心動腦話科學)
◎部首：鴿(鳥)、顛(頁)、辰(辰)、未(木)
◎詞語：湊熱鬧、判定、陌生、線索、顛倒、證實、萬里歸鄉、聰明
◎(1)...為的是...-目的複句 (2)為了...-目的複句
◎文章中的小標題→ 幫助讀者了解作者做該項實驗的目的
◎作者小時候陪堂哥養賽鴿時對鴿子返鄉本領產生好奇
◎堂哥鴿子放飛路線：澎湖→旗山
◎鴿子到山區迷失方向→ 地球磁場受到干擾而起變化
◎鴿子利用生理時鐘→ 觀日影、定星座
◎鴿子利用身上鐵質→ 感應地磁方向
◎鴿子用生理時鐘和太陽的位置判定方位
◎「時」換星移→ 時間季節改變，星星的位置有所移動(鴿子會跟著不同季節星星的位置而改變)
◎鴿子聰明的不靠單一線索為未來定出方向
◎用科學方法探究事理的步驟：提出問題→ 形成假設→ 實驗證明→ 獲得結論
◎文章裡用了許多問句→ 作者想探討的問題，引導我們了解文章脈絡
◎文章最後結尾的問句「....就為未來亂下決定呢?」→ 人類做決定前應該先考量各種可能的線索
(3)作者小時候對鴿子的哪一種能力產生好奇心? (1)飛行中途不進食也不停留 (2)可以為人傳遞書信 (3)可以從陌生地方返鄉 (4)可以辨認誰是主人
(4)作息顛倒的鴿子組，飛錯方向的原因? (1)體力衰退 (2)記憶力衰退 (3)失去忍飢耐渴的能力 (4)生理時鐘被破壞
(1)有關鴿子返鄉能力，何者正確? (1)鴿子判定方位的正確與否和作息時間有關 (2)鴿子在天候不佳時會飛錯方向 (3)鴿子體內有磁鐵可以判定方位 (4)鴿子只能利用太陽和星座來判定方位
(4)鴿子返鄉本領讓作者有什麼啟示? (1)人們應讚嘆大自然的奧妙與神奇 (2)人們要重新認識鴿子的智慧 (3)人們要懂得尊重並且愛護其他動物 (4)人們要考量各種線索才下決定
