【國】六年級(上)-第十課 狐假虎威課文
十、狐假虎威 節錄自戰國策
【題解】
本文節錄自戰國策。戰國策是由西漢 劉向所編輯，內容記載戰國時代各國的政治大事及君臣間的言論、事蹟。戰國策的文字明快，以大量的寓言故事表情達理，如狡兔三窟、鷸蚌相爭、抱薪救火等，具有很高的文學價值。
狐假虎威的由來是：戰國時，昭奚恤是楚國有名的大將，威震四方。楚宣王聽說北方各國都害怕昭奚恤，就問大臣們是怎麼一回事。大臣江乙以狐假虎威的故事，讓楚宣王明白，北方各國畏懼的不是昭奚恤，而是對楚宣王的強大武力有所忌憚。
【原文】
虎求①百獸而食之②，得狐。
狐曰③：「子④無敢⑤食我也⑥，天帝使⑦我長⑧百獸，今子食我，是逆⑨天帝命⑩也。子以我為不信⑪，吾⑫為子先行，子隨我後，觀百獸之⑬見我而敢不走乎⑭？」
虎以為然⑮，故遂⑯與之⑰行。獸見之⑱皆⑲走。虎不知獸畏⑳己而走也，以為畏狐也。
【注釋】
①求：尋找、捕捉。
②之：代名詞，在此指「百獸」
③曰：說。
④子：代名詞，第二人稱，同「你」，在此指「老虎」。
⑤無敢：不敢。
⑥也：語尾助詞，無義。
⑦使：命令。
⑧長：動詞，管理、統治。
⑨逆：違背。
⑩命：指示、命令。
⑪以我為不信：認為我的話是不可相信的。
⑫吾：代名詞，第一人稱，同「我」。
⑬之：助詞，無義。
⑭敢不走乎：怎敢不逃走呢？走，逃跑。乎，同「呢」。
⑮以為然：認為是對的。然，對、正確。
⑯遂：就。
⑰之：代名詞，在此指「狐狸」
⑱之：代名詞，在此指「老虎」
⑲皆：都。
⑳畏：害怕。
【語譯】
老虎獵捕各種野獸作為食物。有一次，老虎抓到一隻狐狸。
狐狸說：「你才不敢吃我呢！天帝命令我掌管百獸，現在你要是吃了我，就是違背天帝的旨意。你如果認為我的話是不可相信的，我可以走在你的前面，你跟在我後頭，看看野獸們看到我，有誰敢不逃跑的呢？」
老虎認為狐狸的話有道理，所以就跟著狐狸走。野獸們看到老虎，都嚇得落荒而逃。老虎不知道野獸們是因為害怕自己才逃跑，還以為他們是怕狐狸呢！
【賞析】
狐假虎威是戰國策裡的一則寓言故事。寓言是文學作品的一種體裁，這類作品常帶有勸喻或諷刺意味，傳達作者對人、事、物的觀察和體悟。寓言故事的角色有時是人，有時是動物、植物或自然現象，作者運用借此喻彼、借小喻大的寫作手法，述說一則則充滿哲理的故事。
這則寓言以擬人、誇張的寫作技巧，借物喻人。在簡短的故事裡，江乙把昭奚恤和楚宣王比喻為狐狸和老虎，說出各國害怕的是楚宣王強大的武力，而不是昭奚恤。這個故事後來演變為一句成語，用來諷刺那些藉著有權者的威勢，欺壓他人、作威作福的人。狐假虎威的故事也警惕我們：對於各種事物，要深入的觀察、思考，才不會被表面的現象所蒙蔽。
替換語詞
一則則充滿哲理的故事
(疊字量詞)充滿(名詞)的(名詞)
一塊塊充滿香味的肥皂
一首首充滿感情的歌曲
一條條充滿色彩的毛巾
一塊塊充滿香味的肥皂
一句句充滿智慧的名言
一張張充滿溫暖的卡片
一張張充滿回憶的照片
一張張充滿熱情的笑臉
一顆顆充滿甜味的糖果
一盤盤充滿愛心的晚餐
一道道充滿愛心的菜餚
一幅幅充滿創意的畫作
一行行充滿關心的文字
造句
狐假虎威—比喻憑恃有權者的威勢恐嚇他人、作威作福。
(相似：驢蒙虎皮、狗仗人勢、仗勢欺人、恃勢凌人)
(相反：獨步天下、獨擅勝場)
狡兔三窟—比喻有多處藏身的地方或多種避禍的準備。
(相似：移花接木、掩人耳目)
(相反：甕中之鱉、坐以待斃)
鷸蚌相爭—比喻兩相爭執必會造成兩敗俱傷，而讓第三者獲利的局面。
落荒而逃—倉皇逃走。
(相似：一敗涂地、狼狽不堪)
(相反：大獲全勝、得勝回朝)
作威作福—藉著權勢來欺壓別人。
(相似：耀武揚威、橫行霸道、盛氣凌人、武斷專行)
(相反：仁至義盡、俯首貼耳)
不是……而是……—並列複句
1.戰國策這本書的特色是什麼？
《答案》記載戰國時代君臣的言論和事蹟，以大量的寓言故事表情達理。
2.戰國策主要的內容為何？由誰所編輯而成？
《答案》戰國策內容記載戰國時代各國的政治大事及君臣間的言論、事蹟。由西漢 劉向所編輯。
3.「狐假虎威」的故事來自哪個人？說故事的目的是什麼？
《答案》故事來自江乙，他的目的是讓楚宣王知道他國害怕的對象其實是楚宣王。
4.在狐假虎威一文中，「狐狸」代指下列何人？ˉ《答案》昭奚恤
5.在狐假虎威一文中，「老虎」代指下列何人？ˉ《答案》楚宣王
6.狐假虎威這個故事是出自哪一本書？《答案》戰國策。
7.楚宣王聽說北方各國都害怕楚國大將昭奚恤，他為什麼不直接問昭奚恤，而是問其他大臣？
《答案》楚宣王可能擔心直接問大將昭奚恤，會惹他不高興，反而產生叛變的行為。
8.誰運用狐假虎威的故事，讓楚宣王明白北方諸侯害怕楚宣王強大的武力？《答案》江乙
9.為什麼江乙不直接向楚宣王點出各國害怕的是楚宣王強大的武力，要透過故事來說明？
《答案》因為直接說出，楚宣王不一定會相信，而且指名道姓也會得罪當事人，因此透過寓言故事中虛擬的角色，暗示內容，可以使人領悟其中寄託的意思而樂於接受。
10.狐狸為什麼要騙老虎？ 《答案》牠怕被老虎吃了，所以急中生智，希望能夠利用機會脫險。
11.老虎透過什麼方式印證狐狸的話？得到什麼結論？
《答案》牠透過實驗方式，印證狐狸的話，看見野獸都逃跑，信以為真。
12.狐假虎威故事中的野獸們，真正害怕的是誰？《答案》老虎。
13.虎不知獸「畏」己而走也。「畏」是什麼意思？《答案》害怕。
14.天帝使我「長」百獸。「長」是什麼意思？《答案》管理、統治。
15.虎「求」百獸而食之。「求」是什麼意思？《答案》尋找、捕捉。
16.狐假虎威一文告訴我們什麼道理？
《答案》遇到危險的事要像狐狸一樣處變不驚；面對不確定的事情時，要仔細思考與觀察，探究真相。
17.從狐假虎威的故事中，可知當一個領導者要注意許多面向，請以楚宣王為例，舉出兩點來說明。
《答案》領導者要能明辨是非：楚宣王不知各國害怕楚國的什麼力量，他應該自己仔細思量，而不是光聽一位大臣的話就信以為真。領導者也要對自己的團隊有清楚的認知，楚宣王聽到他國的人都說是害怕昭奚恤，他應該評估昭奚恤的為人，以及國家軍隊的強或弱，並分辨敵人如此說是不是故意讓他不要信任昭奚恤，敵人才能順利打敗楚國。
18.讀完文章後，你覺得文言文和白話文的故事，在文字的閱讀有什麼不同？
《答案》文言文的文字比較精簡，閱讀時卻比較難懂，還需要搭配注釋才比較了解；白話文的文字較長，但白話文的文字較長，但是閱讀起來容易理解。
20.「語譯」的意思為何？ 《答案》翻譯成白話文
21.「賞析」部分說明「狐假虎威」的故事，警惕我們對事物要深入觀察、思考，不要被表面的現象蒙蔽。你贊成這個說法嗎？從故事的什麼角度可以得知？請舉一個生活實例補充說明。
《答案》我贊成這個說法，因為老虎只看到野獸都逃離，並沒有真正了解牠們逃離的原因，因此，牠誤以為是狐狸的威力，這就是只被表面的現象蒙蔽了。在生活中，有時候媽媽以為我一直在看電視就責怪我，但是我其實一直都在讀書，只不過剛看一下卡通，媽媽並沒有問清楚就責怪我，我覺得很無辜。
22.狐假虎威一文中，寓言故事的特色是什麼？
《答案》這類作品常帶有勸喻或諷刺意味，傳達作者對人、事、物的觀察和體悟。寓言故事的角色有時是人，有時是動物、植物或自然現象，作者運用借此喻彼、借小喻大的寫作手法，述說一則則充滿哲理的故事。
19.寓言有什麼特色？
《答案》寓言帶有勸喻或諷刺意味，用譬喻的方法闡述做人處事的道理。寓言故事通常較簡短，簡單的故事中蘊含深奧的道理，大多使用擬人寫作技巧，生動易懂。是文學作品的一種體裁，在簡單的故事中蘊含深奧的道理，這類作品通常帶有勸喻或諷刺意味。
虎求百獸而食「之」：指百獸
無敢食我也：(你)指老虎
「吾」為子先行：(我) 指狐狸
觀百獸「之」見我而敢不走乎：助詞，無義
虎以為然，故遂與「之」行：指狐狸
獸見「之」皆走：指老虎
虎不知獸畏「己」而走也：指老虎
