【社】四年級(下)-第五單元 家鄉居民的休閒活動第一課 鄉親的休閒活動
◎特色與功能：(((!!!背!!!)))
*具歷史文化：彰化縣 鹿港 老街
*位於大自然：(1)彰化縣 田尾鄉 田尾公路花園→花卉之美
(2)彰化縣 芳苑鄉 漢寶濕地→珍貴水鳥
(3)彰化縣 芬園鄉 挑水古道→山林之美
◎再造閒置空間：(((!!!背!!!)))`
(1)臺灣鐵路局 倉庫→臺中車站20號倉庫：陳列藝術品
(2)茶商招待所：台北故事館 ：藝文活動
(3)荒廢鹽田：臺南市 鹽田生態文化村：保存鹽田文化
(4)舊火車站：臺東鐵道藝術村 ：運動與藝術表演
◎學校舉辦的藝文活動：
(1)音樂發表會
(2)兒童劇團表演
(3)親子繪畫比賽
(4)故事媽媽說故事
◎休閒活動類型：(((!!!背!!!)))
*結合地方產業與自然環境特色：
(1)臺中市 太平區：太平枇杷節
(2)新北市北海岸：石門風箏節
(3)新北市 鶯歌區：陶瓷藝術季
*結合當地宗教與民俗文化：
(1)苗栗縣 通霄鎮 白沙屯 拱天宮：媽祖繞境
(2)屏東縣 萬巒鄉 萬金天主堂：聖母繞境(天主教)
(3)臺東縣：南島文化節(各國南島語系民族的文化交流)
*受外來文化影響：
(1)日本動漫：假日裝扮成特定人物，出現在指定的休閒場所會面。
(2)三太子+搖滾樂=電音三太子
第二課 參與家鄉休閒活動
◎取得活動訊息的管道：
(1)定期到藝文展演空間參觀
(2)透過報紙、電視、廣播
(3)透過社區或公所的布告欄
(4)透過地方文教機構的網站
(5)透過各種文宣廣告
(報紙上的藝文廣告、電腦網路、公所布告欄、文化中心的節目單)
*蒐集休閒活動訊息，可利用網路輸入關鍵字搜尋
◎如何進行分組討論：(((!!!背!!!)))
(1)確定討論主題
(2)蒐集資料
(3)進行任務分配
(4)參與共同討論
(5)完成具體報告並執行具體行動
*有些休閒活動有年齡限制(國際啤酒節)，要選擇適合的參加。
(不是所有的休閒活動都適合全家一起參加)
*休閒場所內要依指示行走→參觀動線較順暢
*休閒活動受到人們重視的原因→重視健康與生活品質
