【社】五年級(上)-L6 世界發現臺灣*11-12世紀(7-800年前)澎湖因距離中國大陸較近，所以有漢人居住。
*葡萄牙人是第一個發現臺灣的歐洲人 (只有經過，沒有登入、佔領)
*葡萄牙人稱台灣為「福爾摩沙」(美麗之島)
*早期到臺灣的人
| 漢人 | 荷蘭人 | 西班牙人 | |
| 時間 | 17世紀初 | 1624-1662(38年) | 1626-1642(17年) |
| 目的 | 海盜建立據點 (顏思齊、鄭芝龍) |
傳播基督教 向中國大陸及日本發展貿易 |
傳播天主教 向中國大陸及日本發展貿易 |
| 據點 | 臺灣中南部 | 臺灣南部 登陸：臺南安平 行政中心：熱蘭遮城(安平古堡) |
台灣北部 登陸：基隆社寮島(和平島) 行政中心：聖多明哥城(淡水紅毛城) |
| 事蹟 | *招募漢人(福建)來臺開墾 *中國沒有正式官員來治理臺灣 |
1.引進黃牛和農作物 2.要求原住民捕鹿繳稅 3.招募漢人種植甘蔗和稻米 4.將蔗糖及鹿皮賣給中國大陸及日本 *建立教堂、學校 *創造羅馬拼音的新港語文 *壓榨漢人→郭懷一事件(1652) |
以聖薩爾瓦多城為貿易據點 *建立城堡、教堂：雞籠(基隆)、滬尾(淡水) |
| 建築 | 無 | 熱蘭遮城(安平古堡) 普羅民遮城(赤崁樓) 蕃字洞(基隆和平島) |
聖薩爾瓦多城(基隆和平島) 聖多明哥城(淡水紅毛城) 三貂角(新北貢寮) |
* 統治據點=行政中心
*1652 郭懷一事件→1653 荷蘭人建立普羅民遮城(赤崁樓)防衛
*1642荷蘭人為獨佔經濟利益，派兵北上趕走西班牙人，將勢力擴張到臺灣北部
*荷西在臺灣統治的目的：獲取經濟利益、傳播宗教
*臺灣擁有優越的地理環境和自然環境，很快就發展成國際貿易的重要據點
6-2 鄭氏時代的經營
鄭成功驅逐荷蘭人
| 時間 | 1662年(明代末年) |
| 原因 | 為取得反清復明的基地，從福建渡海來臺 |
| 過程 | 福建出發→澎湖→鹿耳門水道登入(臺南安平附近) |
| 結果 | 驅逐荷蘭人，統治臺灣，稱為鄭氏時代 |
鄭氏時代的經營
| 統治者 | 鄭成功→鄭經→鄭克塽 |
| 統治年代 | 1662~1683年 (22年) |
| 行政機構 | 承天府(赤崁樓)(荷蘭人-普羅民遮城) |
| 經濟建設 | 1.招募漢人來臺開墾，發展農業 2.輸出：蔗糖、鹿皮。輸入：軍械、棉布。 3.為取得經濟利益，和中國大陸、日本、東南亞進行貿易 |
| 教育制度 | 1.興建孔廟、設立學校→傳播漢人文化 3.制定考試制度→選拔人才 |
土地屯墾
| 原因 | 為解決糧食不足的問題 |
| 方法 | 金軍隊分散駐守各地，一邊防禦，一邊開墾荒地 |
| 演變地名 | 臺南市：柳營、林鳳營、新營、下營 高雄市：右昌、後勁、左營、前鎮 |
| 永華宮 | 原名鳳山寺，為了紀念陳永華功績而改名 |
| 臺南孔廟 | 台灣第一座孔廟，人稱「全臺首學」 孔廟內設置明倫堂，是學生學習的場所 講述儒學，是臺灣儒學的開端 |
| 鄭成功 | 原名鄭森 唐王賞識賜國姓「朱」，並改名「成功」→國姓爺 桂王讚許反清行為封「延平郡王」 |
| 鄭經 | 鄭成功長子 在陳永華輔佐之下，推動各項政策 1674年反抗清廷失敗 |
| 陳永華 | 鄭經的老師，軍事參謀，輔佐大臣 鼓勵士兵開墾荒地，增加糧食 修正晒鹽技術與品質 建議興建孔廟，設置學校，發揚漢人文化 訂製科舉制度，培養人才 畫分行政區域，承天府以北-天興州，以南-萬年州 引進保甲制度，落實戶籍政策 |
| 施琅 | 為鄭芝龍、鄭成功父子的重要將領 因父親及弟弟被鄭成功所殺，投效清廷 1683年率軍攻臺，鄭克塽戰敗投降 (結束鄭氏時代) 1684年清廷接受施琅建議，設官治理台灣 (清朝開始) |
| 荷西時代-荷蘭人 | 鄭氏時代 | |
| 商業 | 輸出蔗糖、鹿皮到中國大陸和日本 | 輸出蔗糖、鹿皮，向中國大陸、日本及東南亞拓展海外貿易 |
| 開墾 | 引進黃牛 招募漢人來臺開墾，種植甘蔗、稻米 |
招募漢人來臺開墾 利用軍隊屯墾，開墾荒地 |
| 教育 | 為傳播基督教，興建學校，使用羅馬拼音書寫原住民語言--新港語文 | 設置學校，傳播漢人文化 制定考試制度，選拔人才 興建孔廟，成為臺灣儒學的開端 |
| 影響 | 引進西方文化及基督教信仰 使臺灣發展為國際貿易的重要據點 |
將漢人制度和文化帶入臺灣 利用臺灣優越的地理位置，發展對外貿易 |
鄭經任用陳永華經營臺灣最有成效
