【國】五年級(下)-第十一課 湖光山色

大意： 介紹北宋詩人蘇軾所寫的兩首詩。飲湖上初晴後雨描寫西湖在晴天、雨天各有不同的面貌，有如西施那般美麗。題西林壁描寫廬山多樣的景致，並領悟出看待事物必須從不同角度切入，才能看得清楚的道理。
 
 
 

作者簡介

　　蘇軾（西元一○三六｜一一○一年），字子瞻，自號東坡居士，北宋人。蘇軾擅長多種文體：散文新穎豪放；詩的內容寬廣，風格多樣；詞的題材豐富，富有哲理。

　　　　飲湖上①初晴後雨　　宋 蘇軾

　　水光瀲灩②晴方③好，山色空濛④雨亦⑤奇。

　　欲⑥把西湖⑦比西子⑧，淡妝濃抹總相宜⑨。

注釋

① 飲湖上：在西湖上飲酒。

② 瀲灩：水波蕩漾的樣子。

③ 方：正、適。

④ 空濛：煙雨迷茫的樣子。

⑤ 亦：也、也是。

⑥ 欲：想要。

⑦ 西湖：位於浙江省 杭州，是著名的遊覽勝地。

⑧ 西子：西施，春秋時越國的美女。

⑨ 相宜：適合。

語譯

　　在陽光的照射下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，景色正美麗；在下雨的時候，遠處的山籠罩在煙雨之中，也顯得非常奇特。如果把美麗的西湖比作越國美女西施，無論淡妝也好，濃妝也好，總是美得恰到好處。

賞析

　　詩人坐在船上遊西湖，一邊飲酒，一邊欣賞美景。詩人寫晴天的西湖，寫雨天的西湖，也寫有如美女的西湖，將西湖的美表達得相當傳神。

　　本詩前兩句分別寫晴天和雨天的不同情境，細膩的描寫西湖所展現出的自然美感。第一句用「瀲灩」一詞形容晴天的湖光，第二句用「空濛」一詞形容雨天的山色，精采描繪了西湖在初晴後雨的迷人景致。

　　後兩句詩人以西施和西湖相提並論，極富巧思與創意。西施的美眾所皆知，不論施淡妝或化濃妝，都是那麼美麗動人；而西湖之美，不論晴天或雨天，都能吸引遊客停下腳步欣賞。正因為詩人巧妙的比喻，也為西湖增添了「西子湖」的美名。

 

　　　　題西林壁①　　宋 蘇軾

　　橫看成嶺②側成峰③，遠近高低各不同。

　　不識廬山真面目④，只緣⑤身在此山中。

注釋

① 西林壁：指的是江西 廬山 西林寺的牆壁。

② 嶺：連綿不斷的山。

③ 峰：高而尖的山頭。

④ 不識廬山真面目：廬山三面臨水，煙霧瀰漫，讓人難以看清楚全貌。後常用來比喻人因陷於事物環境中，以致只見局部，不能知道事物的全面。

⑤ 緣：因為、由於。

語譯

　　正面看去，廬山是綿延的山嶺；側面望去，便成了陡峭的山峰。不論是遠看、近看、從高處往下看或是由低處往上看，總能產生新鮮奇妙的不同感受。

　　人們總是無法看清楚廬山的全貌，只因為身處在廬山裡呀！

賞析

　　蘇軾暢遊廬山時，被眼前雄偉秀麗的景色所吸引，便揮毫寫下多首讚美廬山的詩，這是其中的一首。

　　前兩句是寫廬山的山景，詩人從不同的角度，描寫廬山的各種姿態，讀者隨著詩句中不同方位的移轉，似乎也身歷其境，感受到廬山千變萬化的面貌。

　　後兩句是詩人藉由景物來表達心中的看法，為什麼會無法認清廬山真正的形貌呢？置身山中，實在很難看清楚；只有走出廬山，才能掌握它真正的模樣。詩中隱含了深刻的哲理：世間的人情世故必須從更多不同的角度去了解，才能看清楚事情的真相。

蘇軾=蘇東坡：擅長多項文體(施、散文、詞)

◎飲湖上初晴後雨  描寫的地點是在哪裡? (西湖)  

  *哪一個字點出活動? (飲) *哪兩個字點出地點? (湖上) *哪兩個字點出天氣變化的順序? (初、後)

  *蘇軾在西湖上有什麼活動?這個活動的原因是甚麼? (有乘船賞景的活動。原因是招待遠來的客人)

  *活動過程中天氣有什麼變化?客人怎麼了，因此無法欣賞到什麼? (天氣初雨後晴。客人已經醉倒了，無法欣賞到雨天的景色)

  *西湖為什麼又有西子湖的美名？（因為詩人將西湖比喻成西施。）

晴	水光：瀲灩
雨	山色：空濛

淡妝濃抹總相宜

 

 

◎題西林壁中西林壁是位在哪一座山上? (廬山)

*蘇軾寫道：「不識廬山真面目，只緣身在此山中。」你認為這兩句想要表達什麼？（我覺得從不同的角度可以看出事情的不同面貌。或世間的人情世故必須從更多不同的角度去了解，才能看清楚事情的真相。）

*詩人用哪兩種角度描寫廬山? 又是如何描寫看到的面貌?(橫看、側看。橫看成連綿的山嶺，側看成陡峭的山峰)

*遠近高低各不同，是什麼不同? (山的面貌不同，千變萬化)

*啟發：因為在山中，所以無法看到山的全貌(真面目)。(也就是旁觀者清，當局者迷)

 

◎本課介紹了哪兩首詩？（飲湖上初晴後雨、題西林壁。）

◎課文情境圖中，你看到了什麼？(湖景、山景。)

◎仔細觀察這些圖片，給你什麼感受？(悠閒自在。)

◎依據課文標題，猜一猜這一課的內容？(描寫湖光山色的風景之美。)

◎從標題「湖光山色」來看，這一課可能寫了哪兩種景色？(湖景、山景。)

◎這兩首詩分別從哪一個方向開始描寫？請各找出關鍵的字詞。（飲湖上初晴後雨：從不同的天氣情境，關鍵字：晴、雨。題西林壁：從人們欣賞山的角度，關鍵字：橫、側。）

◎這兩首詩的內容有何異同？（相同：都是寫景的詩。不同：飲湖上初晴後雨著重湖景的描寫及聯想，題西林壁藉山景抒情，表達對人生哲理的體會。）

◎從這兩首詩的文句中，你感受到蘇軾是個什麼樣的人？請提出兩個證據。（例如：喜歡親近大自然、善於觀察，一首詩描寫湖景，一首詩描寫山景。心思敏銳，以西施比喻西湖、以廬山變化抒發心中看法。）

 

 
雄偉秀麗的景色
結構：(形容詞)(形容詞)的(名詞)
高貴美麗的衣裳
高貴 典雅的 禮服
甜美多汁的果肉
美妙動聽的歌聲
可愛溫馴的動物
雄偉堂皇的建築
老舊泛黃的照片
嬌小可愛的花朵
漂亮精細的寶石
 

 
 如果-(假設複句)

不論......都-(條件複句)

不論......總-(條件複句)

相提並論-把性質、情況相似的人物或事件放在一起討論或同等看待。

身歷其境-親身到了那個境地。

千變萬化-形容變化無窮。

人情世故-為人處世應對進退的方法。