【國】六年級(下)-第七課 油條報紙‧文字夢

一個又一個的文字

一(單位量詞)又一(單位量詞)的(名詞)

一幕又一幕的美景

一道又一道的美食

一串又一串的項鍊
一隻又一隻的蝴蝶

一枝又一枝的鉛筆

一本又一本的小說

一包又一包的餅乾

一台又一台的電腦

一杯又一杯的果汁

一棟又一棟的房子

 
 

樂此不疲—指特別喜好做某些事，而不以為倦苦。

(相反：深以為苦)

不可思議—本指事物神祕奧妙，令人難以想像、理解。今亦多用於比喻事情出乎常理。

規規矩矩—形容行為有條理、有次序，合於法度。

可遇而不可求—只能因機緣而得，無法強求。

持之以恆—有恆心的堅持到底。

(相反：半途而廢)

情商—以私人交情商請對方同意。

沉醉—比喻專心於某種事物或意境。

儘管……還是……—轉折複句

即使……也……—假設複句

 

1.為什麼家人對作者的勤快頗有好評？
《答案》因為有人要買些什麼、找些什麼、送些什麼，作者都是爽快答應。

2.為什麼印滿鉛字的舊報紙會吸引作者，讓他覺得不可思議？
《答案》因為裡頭一個又一個的文字，竟然可以連綴成一段又一段的異想世界。

3. 文中提到「新聞已經變成『舊聞』」的原因是什麼？

《答案》臺北到花蓮的路途遙遠。

4.包過油條的報紙會沾上油漬，為什麼作者還會認為能得到包油條的報紙算好運？
《答案》因為作者喜愛看報紙，但五○年代的後山花蓮，家庭訂報並不普遍，而作者家中並沒有訂報，只能靠買油條所附的舊報紙來找他喜歡看的內容，所以要是老闆的女兒肯附包一張副刊或體育版，那天作者就覺得走運了。

5.報紙的版面眾多，作者對於作家和記者的分別有什麼疑問？
《答案》他對於文章放在主刊卻沒有署名的記者，以及放在副刊卻能署名的作家感到疑惑，不知道這兩種身分是誰比較重要。(作者擁有追根究柢的特質)

6. 文中「當時的新聞稿，記者不署名，作家個個有名字，顯然是作家比較大，但是，他們怎麼躲在副刊裡，而記者寫的卻放在主刊？」從這句話中，我們可以推測作者認為誰比較「大」？ˉ

《答案》作家

7.作者提到包油條的報紙要看到好看的內容可遇而不可求，所以他做了什麼事，讓自己可以看到精采的副刊？
《答案》作者主動要求每個週末上街買報紙，並且為祖父讀報，他識字不多，但膽子夠大，讀報、猜字之外，還要做臺語翻譯，好看的副刊讓作者能夠持之以恆的完成艱鉅的任務。

8.作者如何為祖父讀報？
《答案》內容的節縮和渲染由作者主控，讀速和段落重播則由祖父掌握。祖父愛聽主刊的國內外大小事，作者則喜歡收藏副刊，沉醉在副刊的長篇文字中。

9. 讀了油條報紙‧文字夢一文後，說說看作者是如何完成他的作家夢？
《答案》作者透過閱讀包油條的舊報紙和為祖父讀報，並且嘗試寫作，終於完成了自己的人生大夢。

10. 根據油條報紙‧文字夢一文，作者的夢想是什麼？他最後有達成願望嗎？
《答案》作者小時候的夢想是當作家，而且他在長大之後也實現夢想，成為作家。

11. 如果作者未曾走上作家之路，你認為他適合從事什麼行業？

《答案》我認為他適合當記者。因為作者每週都為祖父念主刊的國內外大小事，對新聞寫作很熟悉。

12. 「想必當時那一個一個的文字，已經逐漸拼貼出我的大夢，我的作家夢。」這句話所隱藏的含義是什麼？ˉ

《答案》作者因兒時讀報而開啟了寫作之路。

13. 文中，讀報帶給作者最主要的影響是什麼？

《答案》愛上寫作

14. 在油條報紙‧文字夢一文，作者提到沒有在報紙上署名的是誰？
《答案》記者。

15. 油條報紙‧文字夢一文的作者，自敘他的職業是什麼？
《答案》作家。

16. 油條報紙‧文字夢一文的作者，最喜歡看報紙的哪個部分？
《答案》副刊。

 

	內容	誰寫的？	是否署名	誰喜歡	推論喜歡的原因
主刊	新聞	記者	是	祖父	當時沒有臺語新聞
副刊	文章	作家	否	李潼	喜愛文字的異想世界